Vad händer om skolor betygsatt karaktär och värderingar lika mycket som matte och läsning?

Positiv psykologi är "mer än ett smiley-ansikte", säger psykolog och författare Martin Seligman, Ph.D. "Jag försöker bredda räckvidden för positiv psykologi, " tillägger han, för att inkludera inte bara positivt tänkande utan positiva relationer, hälsosamt levande och karaktärsutveckling.

Seligman ansluter sig till företagare, lärare och publiceringschefer, inklusive SUCCESS-magasinägaren Stuart Johnson, för International Positive Education Network, eller IPEN, som lanserades idag.

På IPENs webbplats, ipositive-education.net, kan du skriva ditt namn på Manifestet for Positive Education, som syftar till att föra grunden för positiv utbildning till klassrum världen över. Flera timmar efter lanseringen tweetade IPEN att mer än 250 personer redan har lovat sitt stöd.

"Det nuvarande paradigmet för utbildning värderar akademisk uppnåelse framför alla andra mål, " säger James O'Shaughnessy, en Londonbaserad utbildningsföretagare som är ordförande för IPEN-styrkommittén. "Vi tror att utbildningens DNA är en dubbel spiral av två sammanflätade delar - akademiker och karaktär och välbefinnande, som kompletterar varandra och ömsesidigt förstärker."

IPEN är en del av en växande rörelse för att utvidga utbildningen utöver akademisk prestation inom standardiserade testämnen som matematik och språkkonst och introducera karaktärsutveckling och välbefinnande som mått för en väl avrundad student.

Seligman skriver om positiv utbildning i denna rapport från Oxford 2009 om utbildning: “Med två ord eller mindre, vad vill du bäst för dina barn? Om du är som de hundratals föräldrar som jag har frågat, svarade du: 'Lycka', 'Förtroende', 'Tillfredsställelse' och liknande.

”Vad lär skolorna med två ord eller mindre? Föräldrar svarade: 'Prestation', 'Tänkande färdigheter', 'Framgång' och liknande. Lägg märke till att det nästan inte finns någon överlappning mellan de två listorna, säger Seligman.

”Skolgång av barn har i mer än ett sekel handlat om prestation, boulevarden till vuxenarbetsvärlden. Men föreställ dig om skolor utan att kompromissa heller skulle kunna lära sig både kunskaperna om välbefinnande och prestandafärdigheter. Föreställ dig positiv utbildning . ”

IPEN-ledarna säger att trestegsplanen, som beskrivs i manifestet, syftar till att reformera politik, ändra utbildningspraxis och erbjuda stöd och samarbete för lärare. Gruppen vill ge lärare läroplanen, undervisningsutbildningen och utvärderingsverktygen för att föra positiv utbildning i klassrummet, såväl som storskaligt stöd utanför klassrummet, inklusive en online lärande gemenskap och tvåårskonferenser för att föra positiva lärare från hela världen tillsammans .

Som en anhängare på Twitter, Storbritannien-baserade Action for Happiness, skrev till stöd för IPEN: s kickoff: ”Skolor bör syfta till att hjälpa barn att blomstra, inte bara genomgå tentor. Vi är glada över att stödja dagens @PosEdNet-lansering. ”